海外での指導経験を機に、誰が見てもわかりやすい工程資料作成を意識

昨年中国の工場での新製品立ち上げにかかわりました。2週間ほど中国に出張し、現地海外工場スタッフに丁寧に指導してから製品の量産（大量生産）をスタートさせました。

現地での指導は、日本とまったく違います。言葉の違いからニュアンスも伝わりにくいため、誰が見てもわかるよう、図を用いて作業指示を出すようにしました。また、日本では品質を重視し、中国ではスピードや生産性を重視する傾向があります。双方の良い点を生かしながら、重要なポイントを重点的に指導するようにしました。

海外スタッフへの技術指導を通じ、多文化の人と力を合わせて作業を進めることができたことは、自分にとって大きな経験であり、自信につながりました。この経験を機に、誰が見てもわかりやすい工程設計資料を作るよう、意識するようになりました。

さらに、将来的には海外工場へ赴任したいと思うようになりました。もっとキャリアを積んで、生産技術のスペシャリストになり、赴任者として任せられるようになりたいです。そのためには今まで以上に知識をつけ、細かいところまで把握しなければなりません。今後は、広くて深い生産技術力を身に付けて会社に貢献し、より多くの国や地域に、当社製品を広めていきたいです。

機械工学の知識を生かし、メーカーで生産技術の仕事がしたい

大学時代は工学部機械工学科で機械全般について学びました。研究内容はダイヤモンドなどの炭素系硬質膜の形成技術の開発、基本特性評価、耐摩耗部材などへの応用です。機械工学科で学んだことを生かし、メーカーで技術系の仕事をしたいと考えていました。

その中でも特に、製品量産化に必要な工程を設計する生産技術に興味がありました。開発部門からの試作品を、製造部門がいかに安定した品質で量産できるようにするかをミッションとしたなど、開発と製造の架け橋の役割があります。開発部門や海外拠点を含めた生産拠点など、各部門とコミュニケーションをとりながら進める大事な役割があることから、生産技術に惹かれました。

そしてオルフィスの世界一の印刷スピードを体験したのが、理想科学に興味を持ったきっかけです。この製品はどのようにして作るのだろうと興味が湧きました。説明会で質問したところ、人事の方にとても丁寧に説明していただいたことも、理想科学に惹かれた理由の1つです。