MiScreen a4を活用した独自教科「おおたの未来づくり」の実践授業〜こどもたちがつくるオリジナルトートバッグ〜　　大田区立徳持小学校

　東京都大田区では、「おおた教育ビジョン」の理念である「笑顔とあたたかさあふれる未来を創り出す力」の育成を目指し、その施策の１つとして小学校5・6年生の児童を対象に独自教科「おおたの未来づくり」を実施しています。
　理想科学工業は、2025年2月27日、28日の2日間、大田区立徳持小学校に協力し、6年生に小型スクリーン製版機「MiScreen a4」（マイスクリーンエーフォー）を使った実践授業を行いました。

　徳持小学校の6年生は、図工の授業で「自分の好きな場所」というテーマに取り組んでいます。今回はその授業を活かし、学校の好きな場所を撮影した写真をトートバッグのデザイン原稿にして、卒業制作としてオリジナルトートバッグを作成しました。

　まずは、グループで選んだ学校の好きな場所の写真を使って製版しました。
少し緊張した面持ちでMiScreen a4を両手で押さえて、製版スタート。製版が始まると、MiScreen a4から出てくる版の様子を熱心にのぞき込む様子が見られました。

　次に、版にインクをのせ、1人1枚ずつトートバッグに印刷しました。
　スキージを引くときに版がずれないように、グループ内で協力し合って版を押さえていました。

　スキージを引き終わって、慎重に版を持ち上げると「わぁ！」という歓声が上がり、拍手が沸き起こりました。
　グループで同じ版を使用しても、スキージの角度や引き方でインクの濃さに違いが出て、個性のある作品に仕上がりました。

STEAM教育＝Science/科学、Technology/技術、Engineering/工学、Art/芸術、Mathematics/数学を融合し、創造的に問題解決を図る人材を育成する。